注意: 正文中红色的字:眉批。
红色下划线的字:好词靓语。
咀嚼生命—读《听见颜色的女孩》有感
作者:吕子涵
(1) 假期中一个偶然的机会我读了一本书,名叫《听见颜色的女孩》。合上书的那一刹那,我渐渐喜欢上了书里的主人公,被她对生命不公的反击和诠释深深感动,随即讲述书中的故事给妈妈听,也愈发对这本书产生了许多好奇。 眉批:语句中有不妥之处。
(2) 《听见颜色的女孩》是由美国作家莎朗·德雷珀写给她女儿—温蒂·米歇尔·德雷珀的一本书。这本书的主人公是美乐笛,书中的美乐笛是一个苦命的孩子,她先天聋哑,她的父母和V女士从小就把许许多多的词语灌溉进她的脑袋里,希望能弥补她不能说话这个先天缺陷。她的父母还给她买了一台“语音电脑”,只要把想说的话输进去,这台“语音电脑”就能代替美乐笛说话。美乐笛很聪慧,她打败了许多竞争对手,赢得参加知识竞赛的机会,并在比赛中遥遥领先,最终她和她的队友获得前往美国华盛顿的机会做了。为此,他们还庆祝了一番。可当天飞机改点,美乐笛的队友并没有通知她,使她错过了这次难得的机会。
(3) 当我一遍又一遍深入她的世界,知道了她的无助,了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时,我依旧想说:“我从书中听见了生命的颜色,美乐笛的生活是色彩斑斓的!”生命中有万千种可能,美乐笛从无人了解的只能在心中对自己说:“我有着惊人的记忆力,我的大脑像一台摄像机,可以把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来,我经历的一切都会被记录下来。”这样的话,哪怕没有人知道,没有人会相信,她还是会心存希望,迎接胜利的曙光。虽然,美乐笛是全校最聪明的孩子,但是,没有人知道这一点,她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习能力。美乐笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望说话,渴望做一个小孩子都可以做的事:翻身、刷牙这些简单的动作,她全都无法完成。
(4) “每个人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜……这或许就是上天赋予给我们的不同颜色的生命”,但美乐迪用她的坚强与坚持把缺憾变成了完美。她能听见所有“五颜六色”的声音,并能像摄影机一样把它们全部记录下来。她有过失落,有过伤心,有过愤怒……可她仍然坚强、坦然地面对着生活的种种不幸。她是真正的生活赢家。她的这种任凭生活百般摔打,依然选择百折不挠的精神与勇气告诉我和女儿:遇到任何事情都不能选择逃避,要勇敢地去面对,并最终找到应对与解决的方法,因为生活处处都会有惊喜和精彩的一面,上帝为你关上了一扇门,一定会为你打开另一扇窗,命运其实对众多人都是公平的。 眉批:留心周围事物,内容描述有场景感。
(5) 大到一个国家,小到一个家庭,在生活和面对遭遇与变故的时候,在国家突遇飞来横祸的时刻,我们都会毫不犹豫地选择不向眼前的困境和命运所低头,毫不放弃、锲而不舍地去应对遭遇的种种。2020年年初,一场突如其来的新冠疫情就是对我们中国人民乃至全世界人民的一次重大的考验,如果大家不能携起手来,听从国家的指令,不能在这个特殊的日子里始终坚持做好居家隔离,选择无所顾忌,那么就永远不可能取得抗击疫情的屡屡成功。
(6) 由于社会压力与竞争力的不断增大,很多孩子做一点事情遇到挫折就会容易一蹶不振,又或者遇到一点困难,就选择中途放弃。比如:有些孩子遇到困难就躲避,在日常生活学习当中,一开始对某个事情很感兴趣,像钢琴、绘画,当在学习过程中遇到瓶颈的时候,就顿时失去了兴趣而选择中途退出。种种类似这样的例子,其实都反映了一个共性,那就是:首先,就是我们的抗挫能力不强甚至是不足,但这种抗挫能力的培养是与家庭教育的方式密不可分。这就要求家长首先应该做到的就是鼓励和鼓舞其不言放弃,勇于承担的气魄。其次,我们不懂得如何抗挫,这与家庭的溺爱和过度宠爱密不可分。很多家庭都为孩子承担了其成长道路所遇到的不少挫折,尤其是祖辈对其宠溺行为不断,使许多孩子都成为了温室的花朵。一旦孩子们离开了家庭,有了自己的主见,踏入社会之后,就会发现自己什么也不会做,什么也做不了,面对社会上一点质疑的声音,可能就会惊慌失措或者崩溃,甚至出现逃避的行为。因此,被“溺爱”会让我们的抗挫能力大大地减弱。
(7) 另外,这本书也反映出:残障儿童需要的不是同情和怜悯,而是尊重、信任和鼓励。残疾人是一个特殊的弱势群体,需要我们去特殊地关爱与支持。所以,理解、尊重和关心帮助就成为了我们所共同面对的。《教育法》关于残障儿童有这样的规定:国家、社会、以及学校等应当根据残疾人身心特点和需要实施教育,并为其提供有利的帮助和便利。所以,我们要广泛动员社会各界去关心与支持特殊教育的改革和发展,关心残障儿童教育,造就平等发展机会是我们当今教育行业及机构针对残障儿童今后发展所面临和解决的问题和途径。
(8) 世界之大,它像一扇屋顶庇护着万物下的每一生灵,有的在大自然的温床里安然自若、自由地生存,而有的则是在沼泽与泥泞中坚强地活着。然而,生活的不公带给每个生命的命运截然不同,但最终活着的意义是相同的,都是为了更好地生存与生活,为生命本身创造出更有意义的价值。
(9) 美国《书目》杂志曾评价过这本书:“振奋人心……这本动人的小说会让我们都变成行动主义者。”主人公美乐笛对痛苦的风度,对生活的坚持,对命运无情摔打的反击……这都充满了强者之风,值得现实中正在经历的我们每一个人去揣摩与学习。 眉批:结尾呼应开头,切合题意。










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