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我想感谢你

作者：裴浩然

（1） 所有教过我的老师，对我们都非常好。比如曹香叶老师，她教我们语文课，每个假期她都会从家里拿来满纸袋的课外书，分给我们阅读；比如冯新丽老师，她现在教我们数学，同学们都特别喜欢上她的课，她常常自掏腰包为我们购买各种各样的小奖品和小礼物；比如史磊老师，他教我们科学课，每次去他办公室都会给我们分水果，不吃还不许出门……这些老师各有各的优点和脾气。今天，我要特别感激的是我的杜老师。 眉批：开头段过长，大多数情况下，作文都不应“头重脚轻。”

（2） 杜老师教过我们三年的数学。我记忆中最早的一件事，是一年级刚入学时，我就对爸爸说：“我们的数学老师姓杜，长的很像我姑姑。”也许正是因为这种印象，让我对杜老师一直很是亲近。

（3） 有一次妈妈去学校开家长会，见过杜老师。妈妈问起我在学校的情况，杜老师亲切地回答：“浩然在我眼里没有一个缺点，我非常喜欢他！”金无足赤，人无完人。我当然也有缺点，但杜老师仍然喜欢她这个有缺点的学生。

（4） 我记得最深刻的一件事，是在一次期中考试之后，有几位同学数学考的不是太好。那天，放学后杜老师把他们几个叫到了办公室。“哎，他们几个肯定要挨批了。”没料想，老师并没有批评他们，只是告诉他们说：“每天做上几道数学题，大家把它们拍照发到班级群内吧。” 眉批：人物出场的时间描述比较具体。

（5） 从那天开始，几个同学都会把做好的数学题，拍照发往微信群中。无论多晚，杜老师也不忘给同学做出点评：“干的不错！” 眉批：缺少关联词语。

（6） 就是这四个字，改变了很多孩子。“以前从不喜欢数学，甚至有些畏惧。”有一个同学说，“可看到老师这四个字的评语，我受到了很大的鼓励。”

（7） 老师，在每个学生的漫长人生当中都扮演着重要角色，他们就像黑夜里一盏盏的明灯，照亮学生的未来，鼓励学生们扬鞭策马，自信满满地前行。 眉批：书面语积累不够