致青春，致梦想

作者：左雅文

（1） 大家好！ 眉批：开篇即押题不错，但是语言最好再有些文采，还不算凤头。

（2） 今天我演讲的题目是《致青春，致梦想》 眉批：这样写容易引起下文。

（3） 我曾听过一句话：“青春是烈火，融化前进中的所有坚冰，梦想则让我们沼泽中越行越远。”这句话诠释了青春的朝气蓬勃与向上的生机，同时也将梦想的引领意义充分体现，赋予了对方独一无二的意义。

（4） 青春在流逝的长河中慢慢消逝，少年的意气风发也渐渐被磨平了棱角，却会在不经意间突然想起时感到惊艳与阳光。梦想在幼年时是最童真稚趣，也是最没有负担，最天真无邪的花，遍地都是，开满了陡峭生活的崖；在少年时是目标与方向，是阴险路段的指示牌，是深陷淤泥时的寄托与希望；在老年时是执念，是自豪，是遗憾，亦或是骄傲。执念与遗憾或许是未完成的梦想，又或许是不完美的，残缺的盛大；自豪与骄傲，可能是梦想达到的喜悦与欢愉，像一簇迎着烈日而生的向阳花，尽管已到垂暮之年，却也要耗尽自己的最后一丝能量，向阳微笑，逆光生长。 眉批：人物出场的时间描述比较具体。

（5） 这么看来，梦想与追求不应该是两种不同的概念吗？为什么他们会被联系在一起呢？说到这里，我们就不得不说说古慧晶学姐了。 眉批：语句简洁明快。

（6） 古慧晶是一个职高二年级的学生。她不怕吃苦，勤学好问，即使在职高也没有放弃自己，反而大胆追梦，最终以自己的实力为学校争光，在机电维修技能大赛项目中获得了第三名。她不仅为完成梦想付出了努力，还收货了进步与成长，用自己的实力打破了性别与职业偏见。她用自己的实际行动诠释了青春与梦想交融碰撞产出的火花足以燎原，她用自己的认真与勤奋书写了青春的美好与梦想的定义。

（7） 青春与梦想的结合碰撞是最美好的事情，青春可以是盛夏骄阳，也可以是冬日暖阳；可以是春日飞花，也可以是秋日沉静。但梦想的出现可以装点任何一种青春。无论是盛大的，自由的，还是封闭的，禁锢的。梦想的出现就像一道光，为我们指引着前进的方向，于是我们便向阳而生，永不退缩。 眉批：语文课程标准要求我们要简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情