未来课堂

作者：杨凯龙

（1） 我想象的未来课堂是这样的：“叮铃铃”上课铃声响了，科学老师走上讲台，说：“同学们，今天让我们来了解一下恐龙世界吧！”说完，他按下讲台上的一个按钮，随机教室突然消失了，而我们则身处在一片茂密的丛林中，两边则是高高的峡谷，还有许多我们从未见过的奇异生物。 眉批：个别标点使用不当。

（2） 老师说：“同学们，我们现在处于三叠纪晚期，距今两亿两千五百万年。是早期恐龙生活的年代。三叠纪晚期的恐龙个子小，体重轻。你们看，那个长得有一人高，牙齿尖利和爪子锋利的恐龙叫腔骨龙。它是肉食动物，以昆虫和两栖动物为食。”正说着，一只翼龙从天上飞过，老师又讲：“这种翼龙叫真双齿翼龙，以捕食鱼类为生，它的长尾巴在飞行时可以保持平衡。”接着老师又给同学们讲解了埃雷拉龙、美颌龙、始盗龙……同学们看到了书本上见不到的立体真实的恐龙，都兴奋极了。但是时间过得飞快，40分钟一眨眼就过去了。下课铃声响了，我们和老师瞬间又回到了教室。

（3） 上面就是我想象的未来课堂。在未来课堂中，每个教室的讲台上都有一个按钮，老师随时都可以按下这个按钮，让教室变成讲课内容的现实场景，把学生们带到老师所讲的课本内容中，让学生身临其境的感受课堂内容。这样不仅让学生有了深刻的感悟，还提高了学生学习的兴趣和积极性，教学意义极高。 眉批：留心周围事物，内容描述有场景感。

（4） 怎么样？你喜欢我设计的未来课堂吗？也许在不久的将来，未来课堂就会成为现实。 眉批：书面语积累不够