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郑嘉祯
同桌的你
发表时间:2018-06-12 13:34
阅读次数:10322
评论次数:260
指导老师:侯盼 所属学校:郑州市二七区荆胡小学
指导老师点评说明:
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指导老师点评:
“各人有各人之情景,就本人身上,发挥出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万带不上去。”文章虽未出现对人物的外貌描写,但一个温顺的、认真的、热爱学习的小姑娘立刻出现在我眼前。对事例的描写,对细节的刻画,当看到那句“立体环绕声”时,我和你感同身受,好的文章亦是如此,不用华丽的辞藻,寥寥数笔,将人物的特点勾画得一览无余,人物的言谈举止有了鲜明的个性。初读文章,老师看到了课堂之上那两双认真的眼睛,看到一对相互帮助的同桌。加油!嘉祯!
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贺小梅
2018-06-24 22:01
作文写的很棒,希望你以后的写作水平越来越好
郑嘉懿
2018-06-24 22:00
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.结尾呼应应开头,结构完整.
郑嘉懿
2018-06-24 18:33
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
郑嘉祯
2018-06-24 18:32
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
贺小梅
2018-06-24 18:31
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
王香花
2018-06-24 18:29
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
王香花
2018-06-24 14:49
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
郑嘉祯
2018-06-24 14:48
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
贺小梅
2018-06-24 14:47
选词恰到好处,写出了动作的连贯性,彰显人物性格
郑嘉懿
2018-06-24 14:46
1、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。2、文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。3、内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。
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