对生活的热爱，对文学的理想，都离不开智者的引导，感谢优秀的家长和老师，培养出彩的少年，给我们做了好榜样，加油！孩子。

写得真不错，看来平时善于观察。

文采太棒了，想想咱小时侯怎么……，走，羊饿了，放羊去！

对情感的表达自然、真实，很好！

孩子写的不错，这都离不开老师幸苦的指导

题材新颖，吸引读者的阅读兴趣，首尾呼应，二年级的孩子能用拟人的手法来突出小乌龟的特征。非常棒！

呵呵孩子的想象力无穷啊   赞一个

现实与梦境的完美融合，突出一个生动的画面，好想伸手触摸感受一下小生灵！

描写细腻，前面介绍乌龟特征，后面介绍如何互动。很有爱心的小朋友！

文章开篇即点题，的确是一位与众不同的朋友。接着采用拟人手法把这个朋友的样子，特点做了详细的描写。并且告诉读者它还是一个游泳高手，与之后小作者与朋友之间的交流作了很好的铺垫。小作者观察仔细，语言活泼优美，把朋友描写的惟妙惟肖。特别值得一提的是结尾，做梦笑醒了。表明小作者特别喜欢妈妈给她找的一位与众不同的朋友。